Trabajo Práctico N° 8

1) En grupos de cuatro personas redactar la imagen de marca de un medio de comunicación radial inventado por el grupo.

respuestas:

1) Para todos los escuchas nuestro programa se va a llamar " Nada de Disparates". se emitirá en la radio, en la frecuancia 87.5 FM y el horario de 19:00 a 21:00 HS. todos los miércoles.
El programa está integrado por tres locutores/periodistas. Este medio se caracterizará por hacer críticas referentes de la actualidad con hincapié en temas socioculturales. Se basará en los problemas de la gente más necesitada, como por ejemplo las cuestiones como la carencia de agua potable o la falta de una vivienda digna en donde vivir. Los tres integrantes se encargarán de conseguir información útil para la radio y los oyentes, para así hablar con propiedad y fundamento. También se encargarán de visitar lugares en los cuales los problemas abunden, haciendo entrevistas de estos sitios y pasando dichas entrevistas en el programa, analizándolas e utilizándolas como tema central del programa.
El público al que es destinado el mensaje, es más bien para personas adolescentes a partir de 17 años hasta adultos, de clase media/baja que se sienten identificados con el programa, siempre utilizando un vocabulario adecuado. Estos oyentes tendrán la posibilidad de participar en la radio a través de un simple llamado de teléfono y también por mails que serán leídos en la emisión.
Al finalizar el programa se escuchará una canción del artista Mustafa Yoda, titulada "Dicen" que resume y criticá las porblemáticas de la sociedad. Durante intervalos irán apareciendo diferentes efectos sonoros y canciones que tengan relación con el tema o los temas del día.
Para comenzar la emisión radial, el programa tendrá como frase característica que identifique a este programa de los demás y a la relación en que vivimos. "Antes de iniciar la labor de cambiar el mundo, da tres vueltas por tu propia casa".

Telefono: 4709-6645
Casilla de Email: nodisparates@hotmail.com

Trabajo práctico Nº 9

Trabajo práctico Nº 10

Parte Brief

“Nada de Disparates” es una radio orientada hacia jóvenes desde los 17 años hacia delante, que se identifiquen con lo que la emisión aporta, en este caso, el debate sobre problemas socio/culturales. Lidera en el ranking de audiencia y se distancia mucho de la competencia.
En el mercado total compite con toda clase de emisora. En este caso, la competencia directa serian las radios que traten los temas acerca de los problemas socio-culturales; (y la competencia indirecta serian cualquier emisión que exprese en sus programas otras temáticas, como por ejemplo “Metrodance”, que se encarga de la emisión de música electrónica.
En el mercado específico competimos directamente con los programas “La Liga” y “Policías en Acción”, entre otros programas de TV, no de radio.
En los objetivos, tenemos en primer lugar un objetivo comunicacional, (la radio ya es la numero uno), lo que queremos es mantener ese puesto. Para esto invertimos un capital importante para hacer una buena campaña Publicitaria. El monto invertido fue de $250.000 El plazo es de un año, es decir, Enero de 2008 a Diciembre de 2008.
Dentro de los antecedentes históricos lo que cabe destacar es que desde su lanzamiento en el año 1997 es una de las mejores, o la mejor para muchos, manteniéndose siempre en los primeros puestos de vanguardia hasta la actualidad, es por esto que tiene un prestigio muy superior a las demás.
Con respecto a la situación actual, se puede decir que es la radio más escuchada en todo el país, quiere decir, que de esta manera le gana a su competencia directa claramente y obtiene muy buenos ingresos.
Posicionamiento: “Nada de Disparates” siempre se posicionó como la numero uno del ranking radial.
Ventaja diferencial: Características: basa su programación en dar información sobre los problemas de la gente más necesitada, o sea socioculturales; conocida por la labor de sus locutores, que se encargan de acercarse a los lugares con algunas carencias.
Presentación: “Nada de Disparates” se presenta en el 87.5 FM.
PACKAGING: cuando lo mostramos al mercado utilizamos una serie de colores combinados como el negro, amarillo, naranja, azul, verde y blanco. Nuestro logo utiliza distintos colores ya que el programa se basa en temas socioculturales que encierra distintas razas de nuestro país, es decir, en nuestro logo representado con distintos colores.
Con relación a la distribución y el acceso al producto, podemos resaltar, que su emisión se distribuye en todo el país y obtiene mas del 75% de las ganancias con respecto a su competencia. Y su cobertura es de 250.000 oyentes.
Los oyentes de esta radio se caracterizan por pertenecer a una clase media/baja, la cual se siente identificada con este programa de radio. El porcentaje aproximado de los escuchas son: mujeres, el 55 % y hombres, el 45% de 17 años hasta adultos.

Trabajo Práctico Nº 11

1) Realizar una ficha técnica que contenga: título, director, productor, autores, género, país de origen, duración.


2) Realizar una sinopsis argumental del film que contenga:


quienes (protagonistas)


donde/cuando (lugar, año donde transcurre)


qué (conflicto central de la película)


cómo (solución de conflicto)


3) Describe el momento histórico y social en el que transcurre el film.


4) Describir de que manera repercute el medio en cuestión en la sociedad. ¿cómo modifica la vida de las personas el medio?


5) Elige y describe momentos del film ( de 10 a 15 minutos) en el que se evidencie la importancia social y comunicacional del medio. Justificá





Respuestas:





1) Ficha técnica:

2) "El viento se llevó lo que" es una película que homenajea al propio cine. El cine es el único entretenimiento de los habitantes de un peuqeño pueblo de la Patagonia Argentina, aislado resto del mundo.
Un día, Soledad, roba el taxi con el cual trabaja y llega al pueblo en el año 1970 al tratar de huir lo más lejos posible de su entorno. Allí descubrirá el peculiar comportamiento y a sus vecinos influenciados por el cine. Al ser éste el único medio comunicacional, la protagonista (Vera Fogwill) se sorprende al ver la locura de la gente de ese pueblo influenciado terriblemente por el cine.
Ella se enamora y luego se casa, con el crítico del cine del pueblo (que sufría trastornos). Para que ella no termine sufriendo las consecuencias de ser subordinada del cine, decide irse de ese pueblo junto a su marido.
3) El momento histórico en el que transcurre la película es en la década del 70 en adelante hasta fines de la misma. Esta misma abarca el golpe militar de 1976.
El momento social en el que transcurre el film esta sumamente relacionado con la falta de medios de comunicaciones en el lugar. Esto quiere decir que estaban aislados totalmente de las demás sociedades. Un ejemplo claro de la película se puede apreciar cuando Ulises Dumont (interpretando a Tardini) inventa teorías, que son divulgadas en el pueblo, inconscientemente sin saber que en realidad ya existían.
4) El cine es el único medio de comunicación que posee el pueblo. Ante esto, el pueblo se vuelve totalmente dependiente de los films, porque es la única vía de comunicación del pueblo con el mundo, único medio de entretenimiento y acceso a la cultura.
La sociedad esta sumergida en una constante idea de “actuación”. Un claro ejemplo, es cuando Pedro (Fabián Vena) para acercarse a Soledad, recrea todo lo que sabe de amor repitiendo frases clásicas, descontextualizadas del cine.
La sociedad se vuelve tan dependiente del cine, que desarrolla su vida para y a través del cine.
5)

El encuentro trágico de soledad con Marito, la llegada del pueblo de ambos y la charla de Caruso con Soledad: en esta escena se hace notoria la importancia del cine, ya que Marito, al llegar tarde debido a su accidente, posterga la proyección de la película y esto hace que la gente empiece a perder la paciencia. Caruso, el dueño del cine, insulta duramente a Marito por su tardanza ya que según su criterio, sino pasaba la película, la población al no tener ni tele, ni radio, se “moriría de aburrimiento”. En la charla que mantiene con Soledad, le explica la importancia del cine en esa población. Soledad, curiosa pregunta por pedrito, el critico de cine del pueblo, y se entera de su frustrada carrera como director.
La reunión que protagonizan algunos habitantes del pueblo sobre la llegada de una nueva cámara filmadora: al llegar esta cámara más moderna, empiezan a discutir sobre la repercusión que va a traer en el pueblo y los usos que se le van a otorgar.
La conversación de Soledad con pedro: claramente los adolescentes estaban influenciados por el cine. Es el caso de Pedro, que en esta charla, en vez de dialogar, actúa y deja sorprendida a Soledad, ya que no pueden cruzar palabras con sentido.
El día de estreno de la cámara y la aparición de un noticiero: estaban tan ansiosos los integrantes del equipo técnico que chequeaban a cada rato y no querían dar acceso mínimo al error. En una parte, se dejan llevar tanto por la cámara que empiezan a hablar en ingles y a olvidarse de su propio guión, sabiendo su deficiencia con esa habla.La situación en donde Soledad se deja llevar por Pedro: era tanto el amor y la influencia por el cine, que ya la vida de Pedro era pura actuación. Para ganarse el cariño y la comprensión de pedro, Soledad se deja influir y toma la misma postura de Pedro, resignándose a una posible conversación en el futuro.